下个世纪学校体育如何开展
罗京生
本报讯来自上海、天津、江苏、山东、内蒙古、江西、河南、四川、吉林、湖北、湖南、新疆、青海和浙江的大约280余所大、中、小学和幼儿园的校长、体育教师，本月21日至25日聚会于江苏省无锡市，探讨二十一世纪中国学校体育应该如何发展。 “21世纪中国学校体育发展研究中心”主任张耀辉教授在会上就什么是学校体育现代化做了发言。他将学校体育现代化归纳“四化”，即科学化、效益化、个性化和社会化，同时阐述了当前一些学校在实施体育现代化进程中的10个误区。他特别强调学校体育现代化首先需要人的观念现代化，并做了具体的论证。研究中心副主任刘维清介绍了“218课题”（21世纪中国学校体育现代化的8个研究课题）的历史和今后任务。 参加这次研讨会的代表们认为，在目前学校教育由应试教育向素质教育转轨期间，学校体育教育应是实施素质教育的一个突破口。当前亟需加大学校体育改革的力度，大力推进学校体育现代化的进程，提高学生的体育素质，并由此促进学生整体素质的提高。
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